Барханская Татьяна Владимировна

Дата рождения: 11.11.1963

Место рождения: Казахстан, Акмолинская область, Енбекшильдерский район, село Баймырза

Образование:
Петропавловский педагогический институт им К. Ушинского, специальность «Биология», 1993 г

Общественная деятельность:
Член районного жюри олимпиады по биологии, руководитель МО учителей политехнического цикла, председатель профсоюзного комитета школы.

Педагогический стаж: 29 лет

Квалификационная категория: высшая

Трудовая деятельность:
1987-2017 гг - Баймырзинская школа, учитель биологии и химии

Профессиональные достижения:
2001г. - грамота областного департамента образования,
2009г. – грамота ГУ «Отдела образования» акимата Енбекшильдерского района,
2011 г. – благодарственное письмо начальника управления образования,
2016 г.– грамота областного совета профсоюзов работников образования,
2016 г.- диплом 3 степени за участие в республиканской дистанционной олимпиаде (cdo.kz)
2016 г -Сертификат участника в конкурсе «Современный педагог»;
2016 г -Сертификат подписчика международного современного учительского портала;
2016 г -Свидетельство за участие в вебинаре «Применение инфографики в школе»;
Сертификаты за участие в международных конкурсах «Человек и природа» и «Исследуй с Летово»
2017 гг – грамота областного совета профсоюзов работников образования,
2017 г.- награждена дипломом куратора победителя в международной казахстанско-российской олимпиаде по биологии, 1 место; благодарственным письмом куратору победителя онлайн – олимпиады республиканского центра дистанционных олимпиад, диплом 2 степени;
в республиканской олимпиаде по биологии,1 и 3 места;
сертификат за участие в республиканской дистанционной олимпиаде (cdo.kz);
сертификат за создание персонального сайта.

----------------------------------------

Барханская Татьяна Владимировна, по специальности учитель биологии, зарекомендовала себя хорошим педагогом, на высоком уровне владеющим как теоретической, так и практической методикой преподавания. Педагогическое кредо «Учитель живет, пока учится!»

Татьяна Владимировна всегда руководствуется принципом целесообразности, помогает показать яркую, красочную, доступную для исследования наглядность, ввести эффект занимательности и интригующего начала, иллюстрировать научный материал. Педагог использует презентации и электронные материалы на различных этапах урока. Тщательно продумывает содержание, организационные формы каждого урока. Занятия проводит живо, интересно, умело применяя элементы самостоятельной работы, создавая проблемные ситуации. Каменский писал: «Все дети разные и надо дать возможность каждому развиваться с собственной скоростью». Большое внимание учитель уделяет развитию активной деятельности учеников , использует на уроках таблицы, рабочие тетради, тесты, раздаточный и дидактический материал. Дети на уроках активны, с интересом выполняют все предложенные учителем задания, стиль их общения с учителем - как со старшим другом, советчиком, помощником в овладении предметом. Татьяна Владимировна не останавливается на достигнутом, постоянно совершенствует свои знания, ищет новые пути и методы обучения и воспитания детей, повышает уровень своей педагогической деятельности на курсах повышения квалификации, изучает опыт учителей-новаторов. И сама передает свой опыт работы, выступая с докладами на районной конференции педагогов. Провела районный на базе своей школы и приняла участие в районных и областных семинарах для учителей биологии. Разработки уроков и внеклассных мероприятий были напечатаны в журнале «Биология в казахстанской школе», на сайте «Инфоурок», в интернет- журнале «informznaika.ru», на персональном сайте, созданном в рамках проекта «Мультиурок».

Учитель всегда старается создать такую атмосферу, чтобы дети чувствовали себя на её уроках комфортно, уютно, хотели работать активно и заинтересованно. Педагог много работает над развитием проектной методики в процессе обучения, над накоплением информационного портфолио, куда входят творческие работы учащихся, тесты и другие материалы. Учитель творческий, инициативный, любящий не только свой предмет, но и профессию, а самое главное – детей.

Татьяна Владимировна - творческая личность. Она постоянно в поисках новых форм и методов воспитания, успешно идет в ногу со временем. В проводимых внеклассных занятиях большое внимание уделяет расширению кругозора детей, воспитанию в каждом ученике чувства доброты и трудолюбия. Проводимые мероприятия всегда отличаются тщательной и продуманной организацией, носят ярко выраженный воспитательный характер.

И. Кант утверждал: «Работа- лучший способ наслаждаться жизнью». И учитель наслаждается ею, обладая великой силой- владеть сердцами своих учеников.