Нурекенова Гульзат Кунапьяновна

Дата рождения: 15.03.1968

Место рождения: Казахстан, Восточно-Казахстанская область

Образование:
Семипалатинский Университет, специальность «Педагогика и методика начального обучения», 2001 г.

Педагогический стаж: 29 лет

Квалификационная категория: высшая

Трудовая деятельность:
1988-2006 гг. - ВКО, учитель начальных классов
2006 - по настоящее время - ГУСОШ №39 г. Павлодара, учитель начальных классов

Профессиональные достижения:
Участник республиканских дистанционных олимпиад КИО, вебинара «Учебные географические задачи и упражнения для формирования познавательного интереса школьников».
Автор публикации для внеклассного мероприятия в республиканском научно - методическом и педагогическом журнале «Казахский язык - преподавание в школе, колледже и ВУЗе», материала «Школьный проект «Колыбельные песни» в журнале «Казахская и мировая литература». Выпустила проект публикации видео урока в сети интернет по познанию мира «Физическая карта. Поверхность суши: горы, равнины». Заняла III место в международном проекте «Источник знаний» на тему «Орфографический словарь». Обладатель сертификата за подготовку XII Республиканского конкурса детского изобразительного творчества «Ақ бота». Получила диплом за подготовку победителей и призёров международного турнира ПОНИ, грамоту международного конкурса – игры по технологии для девочек и мальчиков
«Молоток» ЦДО Снейл. Благодарственное письмо Павлодарского педагогического колледжа имени Б. Ахметова, за плодотворное сотрудничество в практической подготовке будущих педагогов, Почетная грамота за Педагогический интернет – журнал за добросовестный труд, мастерство, поиск в деле обучения и воспитания подрастающего поколения. Почетная грамота образовательного сайта Казахстана «Оқу заман».

----------------------------------------

Для меня профессия учителя всегда была уважаемой и почетной. С большим уважением я вспоминаю свою первую учительницу Довжик Валентину Григорьевну. Это - интересный, умный человек, с которым всегда можно было поговорить на любую тему, спросить совета. У нее уроки были очень интересными. Она всегда старалась создавать такую атмосферу в классе, чтобы мы, ее ученики постоянно впитывали доброту, чуткость, внимание. И мы все ходили в школу с великой радостью. Может быть, именно она помогла мне выбрать профессию учителя. Чему я безмерно благодарна. Светлая ей память. С радостью, с гордостью могу сказать, я – учитель. Учитель – это даже не просто профессия. Это образ жизни. Хочу сказать, что ни разу в жизни, я не пожалела, о своем выборе. Мои учащиеся каждый день с удовольствием приходят в наш уютный, красивый класс, т.к. я стараюсь создать благоприятные условия для этого. Учитель начальных классов – профессия особая. Очень уж большие задачи стоят перед ним. Большая ответственность и большая любовь. Любовь – определяющее качество этой специальности: прежде всего любовь к детям – вряд ли без неё можно стать Учителем; любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную упорную кропотливую работу. Нужно много сил для того, чтобы научить читать, считать, писать, дружить, жить по школьным и общечеловеческим правилам.

Считаю, что, наверное, нет родителей, которые не мечтали бы о том, что их дети станут успешнее, чем они. Дети разные, но каждый ребёнок неповторим, индивидуален, у кого - то способности проявляются раньше, у кого - то позже. Разглядеть эту искру талантливости, развить её, научить применять свои таланты в жизни – вот, по-моему, то главное, что должен делать учитель. Родители не должны быть в стороне от школы, они должны проявлять интерес ко всему, с чем связана жизнь ребенка, создавать благоприятный климат в семье. Необходимо иметь связь с друг другом, то есть родителя и классного руководителя, чтобы совместно способствовать развитию личности ребенка. Главное в профессии учителя научиться жить со своими воспитанниками одной дружной семьей, ведь так важно просыпаться и идти туда, где тебя ждут и любят, где тебе тепло и уютно, и тогда все у тебя получится! Своих учеников учу тому, что, можно развивая, совершенствуя свои способности, «открывая» знания, быть успешным в жизни. Это очень долгая, сложная, кропотливая работа, но она очень необходима для дальнейшей жизни. Окружающий нас мир очень непрост: одновременно враждебен и добр, ярок и чёрно – бел. Этот мир дарит нам радость и горе, удачи и поражения… Важно, чтобы ребенок был готов к встрече с ним. Но настоящий учитель не только учит, он всю жизнь учится сам. По моему мнению, учитель XXI века отличается своей информированностью, готовностью к общению на любом уровне. Современный урок невозможно представить без применения информационно-коммуникативных технологий и учителя активно их осваивают. Считаю, что самостоятельная работа, самообразование, ИТ компетентность каждого учителя сегодня крайне необходимы. Свои размышления хочу закончить мудрой мыслью «Свеча ничего не потеряет, если от её пламени зажечь другую свечу»