Демченко Елена Михайловна

Дата рождения: 12.07.1973

Место рождения: КазССР, город Усть-Каменогорск

Образование:
Восточно-Казахстанский Государственный университет, специальность «Биология и естествознание», 1995 г.

Общественная деятельность:
Руководитель методического объединения естественно-научного цикла

Педагогический стаж: 14 лет

Квалификационная категория: высшая

Трудовая деятельность:
1999-2003 гг. - Средняя школа №6, учитель географии
2004 г. - по настоящее время – КГУ «Средняя школа № 4 города Аксу» Павлодарская область, учитель географии и естествознания

Профессиональные достижения:
2014 год – экспертиза ЦОР в рамках проекта Министерства Образования (Научно – практический центр «Учебник» МОН РК), эксперт
2014 год – участие в городской конференции «Познай свой край»
2014 год –городской семинар «Концепции и подходы Международного исследования PISA», организатор
2015 год – участие в VI Республиканской научно – методической конференции «Инновационные процессы в образовании»
2016 год –Международная конференция Ассоциации учителей английского языка в РК (г. Усть-Каменогорск)
2016 год – Международный научно – методический семинар «Международный опыт организации научно – исследовательской работы в ВУЗе и школе» (Павлодар)
2016 год – Областной научно-методический семинар «Опыт учебно-методических разработок полиязычного обучения» (ПГПИ)
2016 год – Областной семинар по повышению ИКТ – компетентности «Создание электронных учебников»
2015 год – Благодарственное письмо Акима города за высокие показатели и плодотворную работу в сфере образования
2015 год – «Мастер – класс по подготовке к ЕНТ»
2015 год – Благодарственное письмо за подготовку учащихся в международной олимпиаде по географии
2015 год - Городская предметная олимпиада учителей, 2 место
2016 год – Всероссийская Олимпиада, 2 место
2016 год – Республиканская олимпиада учителей, 1 место (Алматы)
2016 год – Республиканская научно – практическая конференция «Образование в 21 веке: мировой опыт и перспективы развития» (Астана)
2016 год - Республиканская научно-практическая конференция, Диплом 2 степени (Астана)
2016 год - Участие в VI Республиканской научно – методической конференции, Диплом 3 степени (Астана)
Публикации в журналах «Педагогический альманах», «НИШ», газетах «Педагогическая газета», «Новый Путь», «Педагогика хабаршысы», «У доски без тоски», на сайтах «Методическая копилка», «Мультиурок», «Продленка», «Инфоурок», «Видеоуроки», «Копилка уроков»

----------------------------------------

Для чего я живу? Что мне дорого? Почему я стала учителем?

Размышляя о своем жизненном пути, я понимаю, что моя дорога – это дорога, зовущая и ведущая к счастью педагогического труда, к бесконечной жизни в душах моих учеников. Мне нравится быть учителем. Еще с детства я сделала свой выбор. С какою другою работой сравниться – ребячьи сердца зажигать.

А что значит для меня, быть учителем? Не возможность чему-то учить детей, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Сопереживать их успехам и неудачам. Дети открытыми глазами смотрят на мир в поисках нового и ждут чудес. И эти чудеса дарит им именно учитель. Нести за своих ребятишек ответственность. Любить… Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить.

Я не могу поставить грань между собой и учениками. Иногда приходится быть к себе строже, чем к милым созданиям - детям. Ведь только неся в себе такие качества, как чуткость, доброта, искренность, ты можешь воспитать это в детях. Вместе с ребятами я учусь сотрудничать, уважать мнение каждого, учусь слушать и быть услышанной. В своей работе я придерживаюсь следующих правил:

1. Получай удовольствие от работы.

2. Хвали учащихся за самостоятельность, помогай им.

3. Говори честно, говори «не знаю», если на самом деле не знаешь.

4. Улыбайся чаще, ведь улыбка несет свет.

5. Будь самим собой.

Я живу для детей. Жизнь учителя – это творчество. Моя задача – помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие – открыть свои способности, а может быть, и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Есть множество способов сделать свои уроки интересными и красивыми, но самым главным на этом пути, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности, вера в свое большое предназначение. Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Надо лишь научиться воспринимать свои ошибки как опыт.

Основой всей моей педагогической деятельности стала необходимость в постоянном самосовершенствовании. Необходимо формировать и навыки самостоятельного труда, поиска информации. А чтобы развить старательность, необходимо сформировать интерес. Для этого я стараюсь вовлекать каждого в учебный процесс, создавая условия для успеха. Под влиянием интереса активизируется восприятие, мышление, память, воображение, растёт активность на уроке, формируется положительный эмоциональный настрой и повышается работоспособность, что отражается и на успеваемости.

Очень важным мне кажется стиль отношений с учениками, родителями, коллегами, людьми, меня окружающими. Если учитель страдает от синдрома эмоционального выгорания, то работать в школе нельзя. Очень важно уметь понять ребёнка, оценить его состояние, быть с ним искренним.

Эти слова стали для меня главным ориентиром в воспитательной деятельности. Я все время пытаюсь оценить, насколько комфортно моим ученикам в школе, на уроках, создать уютную обстановку в классе, доверять своим ученикам, и дети отвечают мне благодарностью. Что бы я хотела видеть в своих учениках? Свободного мышления, толерантности, умения конструктивно решать проблемы, способности к самовыражению и еще много других очень важных качеств. Главное — чтобы каждый из них стал яркой индивидуальностью, стал личностью.

Нужно сказать, что выбрать профессию учителя – это поступок. И я горжусь, что мое любимое дело стало любимым делом для многих моих учеников. Мне повезло, что у меня есть ученики, которым я передала факел знаний. Я этим горжусь!

Я искренне верю в то, что, если каждый из нас будет просто профессионально и вдумчиво выполнять свои обязанности на своём рабочем месте, будет развивать в себе мастерство и стараться воспитывать личность, прежде всего нравственную, всё в нашей стране станет на свои места. Я верю.