Ратке Наталья Анатольевна
Дата рождения: 01.01.1962
Место рождения: Казахстан, Костанайская область
Образование:
Кустанайский государственный педагогический институт им. 50-летия СССР, филологический факультет, специальность «Русский язык и литература», квалификация «Учитель русского языка и литературы», 1985 год.
Общественная деятельность:
Руководитель районного методического объединения учителей русского языка и литературы, руководитель студия актерского мастерства «Галатея»
Почетные звания, профессиональные награды и премии:
Благодарность Министерства образования и науки РК, 2007 г.
Грамота акима Костанайской области, 2016 г.
Грамота областного Департамента образования 1997 г.
Грамота Акима Мендыкаринского района за высокие достижения в честь 20-летия Независимости РК, 2012 г.
Педагогический стаж: 34 года
Квалификационная категория: высшая
Трудовая деятельность:
1982 г. - Боровская средняя школа №2, с. Боровское, Мендыкаринского района, Кустанайской области в должности «воспитатель группы продленного дня».
1985-1998 г. – Боровская средняя школа №2, учитель русского языка и литературы.
1998-2000 г. - Боровская средняя школа №2, учитель русского языка и литературы, зам. директора по учебной работе.
– зам.директора по воспитательной работе, учитель русского языка и литературы.
– Боровская средняя школа им. А. Чутаева, учитель русского языка и литературы.
– Боровская средняя школа им. А. Чутаева, учитель русского языка и литературы. зам. директора школы по научно-методической работе.
С 2013 года и по данное время - Боровская средняя школа им. А. Чутаева, учитель русского языка и литературы, сертифицированный учитель второго уровня, школьный тренер по программе «Рефлексия в практике»
Профессиональные достижения:
2016 год
- XIX Международная научная конференция «Русистика и современность». Выступление по теме «Диалоговый подход в поликультурной среде современного урока русского языка и литературы».
- «Лучший педагог» в номинации «Грани профессионализма» районного форума «Ярмарка педагогических идей. ЕНТ – 2016»
- 1 место в районном конкурсе уроков, посвященных 25-летию независимости РК
2015 год
- Лауреат международного конкурса «Лучший учитель русской словесности зарубежья»
- Международная научно-практическая конференция «Повышение квалификации педагогических работников: состояние, опыт, перспективы», выступление по теме «Возможности школьной образовательной среды для развития внутренней мотивации сертифицированного учителя»
-Участие в 3 республиканском Форуме сертифицированных учителей «Качество знаний –основная миссия учителя» (представлен материал на выставку, видеоролик «Создание образовательного пространства для обучения одаренных детей»), выступление в рефлексивной части Форума.
- «Гран-при районного конкурса «Лучшая авторская программа работы с одаренными детьми»
- Благодарственное письмо Костанайского областного центра «Дарын» за подготовку учащейся, занявшей 1 место в областном дистанционном фотоконкурсе «Молодая весна»
- Грамота школьной администрации за 1 место в профессиональном рейтинге по итогам
- Республиканский научно-практический семинар «Педагогическое проектирование: теория и практика»
- Грамота за 1 место в районных Назарбаевских чтениях «Методологические и методические аспекты современного образования в 12-летней школе»
- Выступление на II Региональной научно-практической конференции (Костанай) «Повышение качества образования – важнейшее условие формирования и развития функциональной грамотности школьников» по теме «Метод «6 шляп мышления» как средство активизации познавательной активности обучающихся на уроках русской литературы»
- Выступление на Y Региональной научно-практической конференции «Грамотность чтения – важный навык современного школьника»
- 1 место в районной конференции, посвященной 175-летию И.Алтынсарина, выступление по теме «Исследование в действии – эффективная стратегия преобразования практики учителя»
2014 год
- Победа в номинации «Креативный подход и актуальность» республиканского конкурса «Я и мой коучинг».
- Благодарственное письмо администрации школы за профессионализм, грамотное руководство интеллектуальной, творческой деятельностью обучающихся
- Грамота администрации школы за высокие результаты в профессиональной педагогической деятельности
2013 год
- Организация и проведение международного дистанционного марафона «Грамотей плюс» (г. Екатеринбург АНО «Центр развития молодежи»).
- Грамота администрации за Лучшее оформление кабинета
- Выступление на 1 Региональной научно-практической конференции (Костанай) «Повышение качества образования – важнейшее условие формирования и развития функциональной грамотности школьников» по теме «Новые подходы в преподавании и обучении на уроках русского языка и литературы»
2012 год
- 1 место в районном конкурсе «Педагогическая династия»
- Разработки уроков в рамках международного инновационного проекта «Инновационная школа 21 века» Центра современной педагогики «Обучение без границ» (Монреаль, Канада), портфолио проекта, выполненные задания 3-х модулей дистанционного обучения; участие в коуч-семинаре проекта (с участием Рудик Г.А., Рудик Е.И.)
2010 год
- 1 место в районном конкурсе разработок уроков по литературе «А.П.Чехову – 150 лет»
Грамота в районной методической выставке «Лучшая методическая выставка»
2005 год
- Грамота в номинации «Информационные технологии в работе завуча» областного конкурса «Завуч-новатор»
- 1 место в районном конкурсе «Завуч-новатор»
2003 год
- Грамота РОО в номинации «Воспитание гражданина нового века»
- Благодарственное письмо Ректора Костанайской социальной академии Джаманбалина К.К. за плодотворное сотрудничество по профориентации выпускников.
Участие в дистанционных научно-практических конференциях на сайте «Образовательная галактика» корпорации Intel:
2013 год
- Дистанционное обучение на сайте «Образовательная галактика» корпорации Intel, сертификаты (5) о прохождении курсов «Методы сотрудничества в классе 21 века», «Метод проектов», «Модель «1 ученик-1 компьютер»: мотивация учащихся», «Методы оценивания в классе 21 века». Участие в дистационной научно-практической конференции «Мобильная образовательная среда» (сертификат участника)
- «Мобильная среда образования и современное образование»
2014 год
- II Международная образовательная научно-практическая он-лайн конференция «Новая школа: мой маршрут»
- ‖‖‖ Международная образовательная научно-практическая «Развитие информационной образовательной среды»
2015 год
- «Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники»
- «Развитие информационной образовательной среды и научно-техническое творчество в современной школе»
Авторские работы и публикации:
2015 год
- «Индивидуальное сопровождение у частника предметной олимпиады по русскому языку и литературе. 5-11 класс. Пособие для учителя» присвоен лицензионный номер Национальной книжной палаты РК ( ISBN 978-601-303-706-6).
- Публикация статьи в республиканском информационно-методическом журнале «Тренер-Education» (№2, апрель, 2015 г) «Опыт проведения Lesson Study по теме «Как научить детей распределять роли в группах и эффективно выполнять проблемные задания»
2013 год
- Публикация в информационно-методическом журнале регионального научно-практического центра «Қостанай дарыны.KZ» (№1, 2013 год, стр.40-43) статьи «Новые подходы в преподавании и обучении на уроках русского языка и литературы»
- Публикация доклада «Вопросы – мощный инструмент развития критического мышления» в сборнике региональной научно-практической конференции «Карьера учителя: профессионализм и лидерство»
2012 год
- Создание сайта «Управление развитием лидерства учителя», наполнение сайта материалами из практики сертифицированных учителей школы и собственной практики www.ratysia1234.jimdo.com
2007 год
- Учебно-методическое пособие для профильной подготовки учащихся «Искусство делового общения» (10 класс)
- Учебно-методическое пособие для профильной подготовки учащихся «Личностное и профессиональное самоопределение школьников» (10 класс)
2005 год
- Сборник игровых заданий к урокам русской литературы в 6 классе (по новым учебникам)
Результативность деятельности с учащимися:
- Благодарственное письмо в международном историко-литературном конкурсе «Л.Н. Толстой и Казахстан», 2012 г.
- 1 место в районных конкурсах (2015, 2016 годы) «И вздрогнет занавес…» с театральными постановками студии «Галатея»
- 2 место в районном конкурсе выразительного чтения стихов, посвященных 70-летию Победы (2016 год)
- 3 место в районном конкурсе «Абаевские чтения» (2015 год)
- 1 место в районном туре предметной олимпиады (2014, 2015, 2016 годы), 3 место в областном туре предметной олимпиады по русскому языку и литературе (2015 год)
- 1 место в районной рейтинговой олимпиаде 5-7 классов 2015, 2016 годы
- 1, 2 место в районных соревнованиях научных проектов (2014, 2015 годы)
- 1 место в международном дистанционном конкурсе «Русский медвежонок» (2015 год)
- 1 место в районном туре и победа в номинации «Выбор областной библиотеки» областного конкурса «Живое слово» (2016 год)
- 1 место в рейтинге классов, звание “Лучший класс» (2015, 2018 годы)
----------------------------------------
На протяжении многих лет размышляла о том, как могу изменить практику своей работы, чтобы каждый ученик в классе был самым активным участником собственного обучения. В поисках ответов на этот вопрос апробировала на своих уроках самые разнообразные техники и приемы. Определив для себя методическую проблему: «Повышение учебной мотивации обучающихся с помощью использования современных образовательных ресурсов», постоянно обращалась к разнообразным источникам. Постепенно стало приходить осознание роли учителя 21 века.
C целью развития профессиональной компетентности, в 2012 году прошла курсы повышения квалификации по программе второго уровня. Сознательно выбрала эту программу, так как она отвечает моим внутренним потребностям. Хотелось научиться проводить уроки так, чтобы не было скучающих детей, равнодушных лиц, и считаю, что мне это удалось. Хотелось зажигать других учителей, оказывая поддержку, направляя их к изменениям практики работы; хотелось осуществлять наставническую деятельность, поддерживая в коллегах стремление к изменениям.
На уроках активно внедряю новые подходы: диалоговый, обучение в сотрудничестве. С интересом и желанием провожу открытые уроки для коллег школы, учителей района. Вот темы некоторых из них: «Морфемика. Словообразование. Морфология. Виды разбора» (сентябрь); «Мудрые уроки Абая в поэме «Искандер», «Союз как служебная часть речи. Сочинительные и подчинительные союзы» (1 место в районном конкурсе); в областном конкурсе на сайте сертифицированных учителей Костанайской области «Цели обучения – успешный урок» 1 место занял конспект урока-квеста «Друзья спешат на помощь» по теме «Деепричастие». Каждый урок стараюсь проводить, используя стратегии развития критического мышления, вовлекаю учащихся в работу с текстами в четырех аспектах (говорение, чтение, слушание, письмо). Достигнуты положительные результаты: повышение мотивации учащихся, повышение качества образования, развитие речи обучающихся, развитие коммуникативных навыков. Постоянно делюсь опытом работы с коллегами на сайте Сетевого сообщества сертифицированных учителей Костанайской области, являюсь модератором рубрики «Учитель учителю».
Оказываю помощь коллегам, не проходившим курсы по уровневым программам. С группой учителей в количестве 10 человек провела коучинг-занятия по темам: «Как начать и чем завершить урок», «Психологический настрой на уроке», «Как организовать оценивание», «Грамотность чтения – основа качественного обучения» и многие другие. Пройдя курсы школьных тренеров (2016 г.) по программе «Рефлексия в практике», активно работаю с группой учителей по направлениям программы третьего уровня. Провожу ежегодно семинары районного уровня для разных категорий участников: зам. директоров по ВР «Как написать качественный анализ деятельности?», для учителей русского языка и литературы «Создание банка олимпиадных заданий и инструментов их оценивания» и другие.
Поддерживаю диалог и обмен материалами на портале Центра педагогического мастерства, где размещаю отдельные материалы, методические находки, фотографии лучших моментов уроков, коучингов. Имею положительные отзывы коллег республики 1 и 2 –го уровня.
Как педагог, находящийся в постоянном поиске, провожу исследование в действии, одна из тем исследования «Как обучить учащихся представлять информацию в виде схем?». Используемые приемы помогают мне создать образовательную среду урока, способствующую улучшению умений учащихся и повышению качества образования.
Очень люблю свою работу, она приносит мне удовлетворение, обогащает новыми событиями, побуждает постоянно учиться и развивать свои способности. Общение с детьми – самое интересное, что есть в моей жизни, так как именно они дают вечную молодость и желание двигаться вперед.
Постоянное обучение на различных курсах привело меня к пониманию тонкостей общения с коллегами и учениками, дало колоссальный опыт коммуникации, обогатило связями с коллегами по всей республике и за её пределами. Приучило не отступать никогда, всегда добиваться результата. Мое жизненное кредо: потерпев поражение, начни сначала!
