Кыдыкова Лязат Темерхановна

Место рождения: Казахстан, Северо-Казахстанская область

Образование:
Петропавловский пединститут им. Ушинского, специальность: учитель начальных классов

Общественная деятельность:
Руководитель РМО учителей самопознания, МО классных руководителей, вхожу в состав областной комиссии по проведению ВОУД, государственной аттестации школ, республиканской комиссии по проведению ЕНТ

Почетные звания, профессиональные награды и премии:
Награждена благодарственным письмом Республиканского центра тестирования (2014 г, 2015 г), Акима Аккайынского района (2013 г), грамоты Аккайынского РОО (2014 г, 2015 г)

Педагогический стаж: 32 года

Квалификационная категория: высшая

Трудовая деятельность:
1979 г - 1988 г. - Григорьеская средняя школа, учитель начальных классов
С 1988 года по сегодняшний день - Смирновская средняя школа №1, заместитель директора по воспитательной работе

Профессиональные достижения:
Награждена дипломом первой степени за участие в областном конкурсе профессионального мастерства педагогов«Мой лучший урок в малокомплектной школе»,
сертификатом районного тура областной олимпиады учителей начальных классов,
грамотой за 1 место в областном конкурсе проектов «Разрешите представиться - Я!»,
1 место в районном КВНе по противопожарной безопасности, 2 место в Первых Республиканских педагогических чтениях работников образования«Профессиональный рост работников образования как условие обеспечения нового качества образования», 3 место
в республиканском конкурсе «Разные-равные» среди детей с ограниченными возможностями в номинации «Самая дружная и спортивная семья, 1 место в областном фестивале молодых журналистов «Жас қаламгер», 1 место в районной олимпиаде по самопознанию,
создан мини-сайт учителя начальных классов в социальной сети работников образования nsporal.ru 1., выпущено
методическое пособие «Навыки вокально-хорового исполнения песен учащимися начальных классов»

----------------------------------------

Нам каждый год встречать и провожать И каждый день глядеть в ребячьи души. Нам каждый час единство с ними ощущать И с каждым мигом становиться чище, лучше.

В моем понимании учитель – человек постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий цели, достигающий результата. Когда все время кажется, что-то можно изменить, улучшить. И снова поиски, переживания, бессонные ночи. Я так и живу с тех пор, как пришла в школу. И  в моем сознании постепенно вырисовывается модель значимых качеств учителя.

Сегодня, уверенно ступая на путь педагогического поиска, понимаю, что нужно многое сделать. Нужно многое знать в педагогике, надо осваивать новые программы, изучать новую технику, читать энциклопедии, справочники, руководства, способные воздействовать на сознание учеников. В этом разнообразии точек зрения, позиций, подходов  выбрала  для себя  собственную позицию. И я учусь. Учусь все время. Учусь всегда. Учусь везде. И мне нравиться учиться. Мой девиз: «Образование через всю жизнь». Моя задача как педагога сделать так, чтобы душевный мир детей был наполнен любовью, верой, надеждой.

С годами, с опытом работы моя деятельность всё больше наполняется другим содержанием, но по-прежнему приходить в класс на урок – это большая радость для меня. Знаю лишь одно, что моё призвание – школа, ученики, которым я отдаю свою любовь и радость общения с ними. И пока дети будут познавать, и взрослеть, я ещё не раз перечитаю страницы книги В. Сухомлинского “Сердце отдаю детям” и буду углубляться в свои педагогические проблемы, которые мне предстоит решить.

“Любить можно то, чему уже отдал частицу своей души”, - говорил В.Сухомлинский. Только ли частицу? Сколько таких кусочков души уже отдано. И сколько предстоит ещё отдать!