Бекбасарова Жанна Амановна

Дата рождения: 27.02.1968

Место рождения: КазССР, Джамбулская область

Образование:
Джамбулский технологический институт легкой и пищевой промышленности, специальность "Технология швейных изделий", 1990 г.
Центрально Азиатский университет, специальность "Химия и биология", 2005 г.
Институт Тараз, специальность "Информатика", 2007 г.

Общественная деятельность:
Руководитель кружка "Робототехника"

Педагогический стаж: 28 лет

Квалификационная категория: высшая

Трудовая деятельность:
1990-1994 гг. - УПК-2, мастер производственного обучения
1994-2006 гг. - Средняя школа №2, учитель трудового обучения и информатики
2006 г. - по настоящее время - КГУ "Средняя школа №2", учитель информатики

Профессиональные достижения:
Подготовка учащихся к интеллектуальным и творческим конкурсам, олимпиадам: «Фоксфорд», РИМЦ «Просвещение»
Диплом 1 степени, конкурс «Циклический алгоритм, программирование циклических алгоритмов»
Диплом 2 степени, конкурс «Вставка графических объектов и декоративных надписей»
Диплом 3 степени, конкурс «Создание шаблонов для фонов презентаций на уроках информатики»
Диплом 1 степени, олимпиада «Профессиональная компетентность: учитель информатики»
Диплом 1 степени, олимпиада «ИКТ и современное образование»,
Диплом 2 степени, конференция «Образование в Казахстане: традиции, опыт, инновации»
Грамота за занятое III место, Республиканская дистанционная олимпиада по информатики для учителей

----------------------------------------

Вот уже двадцать восемь лет изо дня в день я переступаю порог школы. Сколько школьных звонков спели свою мелодию? Наверное, не перечесть. И каждый день я встречаю сотни ребячьих глаз. Грустных и веселых, озорных и стеснительных, колючих и добрых. Это глаза моих учеников. Идут годы, меняется мода, вкусы, политика. Только прежними остаются глаза учеников, искрящиеся любовью, радостью познания нового.

Урок – ученик – учитель. Такие созвучные слова образуют один ряд, словно ноты одного аккорда. Каждое слово несет в себе частичку другого, а может быть, и целую частицу.

Занимаюсь инновационной деятельностью по внедрению современных педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс, постоянно осваиваю и внедряю в практику новейшие разработки в области информационно-коммуникационных технологий. Большое внимание уделяю изучению индивидуальных особенностей учащихся, использую личностный подход в обучении. В работе постоянно имеет место поиск, приучающий современного ученика – мыслить, творить. Оптимальный выбор методов и форм обучения позволяет давать своим учащимся прочные и глубокие знания. В процессе преподавания использую активные методы обучения, разнообразный дидактический материал, метод компьютерного тестирования как контроль знаний и умений учащихся.

Принимаю активное участие в работе районного методического объединения учителей информатики.

Целью своей работы считаю не только дать ученикам определенную сумму знаний, но и научиться, развивать интерес к учению.

В своей работе используют технологии личностно-ориентированного обучения; проблемного обучения, развивающего обучения, метод проектов и информационные технологии.

Основная цель моей педагогической деятельности – воспитать самостоятельно мыслящую личность, способную адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, сформировать у школьников умение и желание самосовершенствования и самообразования.

Задачи, которые ставились мной в ходе проведения учебного образовательного процесса следующие:

— использование в образовательном процессе инновационных педагогических технологий с целью эффективности учебных занятий;

— работа по привлечению школьников к участию в Интернет олимпиадах, в интеллектуально-досуговых мероприятиях.

На уроках я применяю приемы и стратегии новой технологии.

Всегда добиваюсь положительных результатов в обучении, наблюдаю за ростом качества знаний учащихся.