Балахметова Айгуль Есильбаевна
Дата рождения: 25.09.1978
Место рождения: КазССР, Северо-Казахстанская область
Образование:
Северо-Казахстанский государственный университет, специальность «Педагогика и методика начального обучения»
Педагогический стаж: 21 год
Квалификационная категория: высшая
Трудовая деятельность:
1993 г. - по настоящее время - КГУ «Мектепская основная школа», учитель начальных классов
Профессиональные достижения:
Благодарственные письма за подготовка учащихся к республиканским олимпиадам по казахскому языку, математике, природоведению, 2015 г.
Диплом II степени, конкурс «Лучший педагог начальных классов 2013 года», 2013 г.
Подготовка победителя (I место) I регионального конкурса рефератов «Ұлы тұлғалар», 2016 г.
Подготовка победителя (I место) I областного конкурса среди учащихся начальных классов «Разрешите представиться - Я», Петропавловск, 2013 г.
Авторская работа «Сборник работ по математике», 2014 г.
Почетная грамота акима Есильского района, 2015 г.
Почетная грамота, ОО «Северо-Казахстанская областная организация Казахстанского отраслевого профессионального союза работников образования и науки», г. Петропавловск, 2018 г.
----------------------------------------
Я – учитель. Учитель – это даже не просто профессия. Это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего – перед учеником. Свое призвание я почувствовала ещё в детстве. Мне очень правилось заниматься с младшими ребятами. Значительную роль в выборе профессии сыграла моя первая учительница, которая все годы была для меня образцом для подражания во всем.
Теперь каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее страны. И в этом будущем предстоит жить мне, моим родным, моим детям. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками.
У каждого учителя складывается своя педагогическая философия и система мировоззрения, которую они стараются привить ребёнку. Моими принципами стали индивидуальный подход к каждому ребенку, стремление раскрыть именно его таланты и вызвать в нём желание к саморазвитию, самосовершенствованию. Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу – такова цель моего общения с детьми. Я стараюсь достичь той тонкой грани взаимопонимания, при которой дети видят в учителе не только наставника, но и друга, при этом не теряя к нему уважения как к старшему и как к педагогу.
